GRUPO 5: MAESTROS TRANSPARENTES
En las exposiciones anteriores,
se ha dicho que es muy importante cambiar los roles en cada actividad, pero no
nos habíamos centrado en su finalidad, esto es importante para que todos
sientan que son importantes en el equipo, y que ningún miembro tiene un rol “mejor
o peor”, porque según se vayan realizando actividades todos los roles rotarán
por todos los miembros.
En cuanto a la autoevaluación,
algunos profesores deciden no hacerlo debido a que no da tiempo en el horario
de clase, pero no tiene que ser siempre escrito, a veces puede ser una
reflexión oral para hacer el seguimiento.
Me ha gustado como han trabajado
la técnica de rompecabezas en su
actividad, ya que al hacer primero un grupo de expertos, al volver a su equipo
de base, todos los alumnos son expertos en un tema, por lo que al trabajar
todos van a ayudar al resto de compañeros porque cada uno ayudará cuando
trabajen el tema del que son expertos, por tanto en cada actividad será un alumno
diferente el que ayude a los demás y todos se sentirán igual de importantes.
Por último, es muy importante
saber que los aprendizajes no se asimilan ni se inculcan, sino se desarrollan.
GRUPO 6: LOS MOMEROS
Este grupo ha hecho gran hincapié
en la importancia de los refuerzos positivos, es muy importante que los alumnos
se sientan satisfechos con el trabajo realizado. Y para ello, es bueno celebrar
los éxitos para animarles, el profesor tiene que reconocer a los alumnos las
cosas positivas en vez de lo negativo.
Debemos saber que en la
asignatura de Educación Física, no se deben usar los mismos criterios para
formar grupos que en el resto de áreas, tenemos que tener en cuenta las
destrezas físicas básicas y las destrezas cooperativas de los alumnos.
Me ha gustado la técnica de evaluación
de uno para todo, porque se desarrolla
la autorresponsabilidad y la corresponsabilidad de los alumnos, ya que cada uno tiene la responsabilidad de que su cuaderno esté bien y también
todos se tienen que preocupar de que el resto de compañeros lo tengan bien, porque la profesora podrá evaluar cualquiera de ellos.
Por último, tenemos que tener muy
en cuenta lo que hacemos, porque los alumnos son el reflejo de lo que hacen los
profesores, al igual que ayudarnos de eso para cambiar situaciones que nos
ayuden a que aprendan.
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