APORTACION DE LAS EXPOSICIONES ( 19/02/14)

 

 

Grupo 9: " Las Estaciones"

 

Mis compañeros en su actividad le han dado mucha importancia al uso de dinámicas como la lluvia de ideas y el rompecabezas, para captar los conocimientos previos de los alumnos, y conseguir así también, la interdependencia.

El profesor debe ser el que dirija la asamblea, capta las ideas y trabaja los temas. Su misión es ir orientando a los alumnos en temas, como puede ser trabajar con ellos las diferencias, acercándoles a la realidad. Una buena actividad para trabajar este tema y que es la elegida por mis compañeros en su trabajo, ha sido el tema de "los cinco sentidos".

Este tema lo trabajan mis compañeros a través de preguntas que llevan a los niños a reflexionar y que al mismo tiempo les permiten avanzar en el tema, como puede ser : ¿ podemos vivir sin algún sentido? ,¿ que pasa si vemos a alguien que no puede ver?, ¿ y si estuviera en clase?, etc.

El tema de la igualdad y las diferencias, es un tema  que sino se trabaja en clase, cuando los alumnos se encuentran en una situación así, no saben como actuar, bien por miedo a lo desconocido o bien por miedo a hacerle daño o hacerle sentir mal, por lo que dependerá de como nosotros como profesores, lo enfoquemos.

Si empleamos videos explicativos como recurso para nuestras explicaciones, es fundamental que tengan un lenguaje claro, apto y sencillo para nuestros alumnos, ya que si emplean un lenguaje más complejo, les resultará difícil de comprender.

Por último debemos tener mucho cuidado con la calificación, pues los alumnos deben saber de antemano cuales van a ser los criterios de evaluación, lo mismo ocurre si en la clase nos encontramos con un alumno con ACI, pues el niño aprobará si previamente nos planteamos unos objetivos para él y lo trabajamos en relación al esfuerzo y progreso del niño, entonces si podremos evaluarlo. Para ello como profes debemos plantearnos estrategias de mejora como cualquier otro niño.