Exposición: Aprendizaje Cooperativo (Sandra Esteban)

GRUPO 7: SMID  (17/02/2014)

Una de las primeras ideas importantes de esta exposición, es que hay que adaptar el aula a los alumnos, porque la cultura  y el comportamiento del aula se cambian cuando los profesores cambiamos los procedimientos.

Tenemos que tener en cuenta que, las actividades cooperativas en el aula tienen que ser habituales, pero no significa que sean todas las actividades cooperativas.

También es muy importante, pautar muy  bien las actividades para que lo entiendan bien, e ir revisando el trabajo por grupos para ver que todos lo han entendido. Es mejor hacer menos técnicas cooperativas bien trabajadas que más técnicas mal hechas, porque es más importante la calidad del trabajo que la cantidad.

Por último, un buen método para trabajar en equipo  al realizar ejercicios en el cuaderno es ponerlo de colores, es decir, poner en un color lo que uno sabe y una vez que se ha puesto en común, escribir de otro color las aportaciones de los compañeros, ya que es muy visual el trabajo cooperativo tanto para las familias como para ellos mismos. 

GRUPO 9: LAS ESTACIONES (19/02/2014)

Una de las primeras ideas importantes de esta exposición, es la importancia del uso de dinámicas para captar conocimientos previos, como la lluvia de ideas y el rompecabezas. El docente debe dirigir la asamblea y trabajar los temas.

También han dado mucha importancia las diferencias, el docente debe trabajar las diferencias entre los alumnos desde pequeños para que puedan reflexionar sobre la realidad. Si no están acostumbrados a enfrentarse a lo diferente, cuando se encuentran con algo distinto no sabrán cómo actuar.

Por último, decir que al trabajar con vídeos en clase, tenemos que tener en cuenta que el lenguaje sea claro, sencillo y dinámico.